21 октября 2019
Как работать с видео при изучении французского языка
Упражнения с видео – это хорошая отработка навыков аудирования и на последующем этапе и навыков говорения. Да и к тому же это очень интересно! Это мое самое любимое activité, потому что можно работать как самостоятельно, так и в классе во время занятия.
Предлагаю вашему вниманию стратегию выполнения подобных заданий.
Этапы работы | Порядок просмотров | Мои действия |
1 | первый просмотр | расслабляюсь и несильно переживаю, если не пойму видео с первого раза Это очень важный момент. Дайте себе установку, что вы не расстроитесь, если вам будет ничего непонятно смотрю без звука и мысленно пытаюсь ответить на следующие вопросы: Combien de personnages? Сколько персонажей? Qui parle? Кто говорит? Où sont les gens? Где находятся люди? Qu’est-ce qu’ils font? Что они делают? Quel type de vidéo est-ce que je regarde? Un reportage ? Un extrait du film ? Une émission de télé? Какой вид видеоролика я смотрю? Репортаж? Отрывок из фильма? Телевизионную программу? Для более продуктивного выполнения, можно ответить на эти вопросы письменно. просматриваю задания, если они имеются, и получаю представление о последующем просмотре |
2 | второй просмотр | смотрю со звуком, БЕЗ СУБТИТРОВ и подтверждаю свои предположения При необходимости этот этап повторить, то есть просмотреть видео 2-3 раза или более. |
3 | третий просмотр | смотрю с субтитрами, если они имеются, беру сценарий (как правило он представлен в книге для учителя или в отдельной брошюре по работе с DVD) и попутно выделяю цветным маркером незнакомые слова |
4 | работа с новым вокубуляром | предполагаю смысл незнакомых слов по сюжету видео или по рядом стоящим словам, смотрю перевод слов в словаре, если тяжело понять значение и пишу сверху над этим словом перевод или синоним на французском |
5 | четвертый просмотр | смотрю видео ещё раз, обращая внимание на проработанные слова |
6 | выполняю задания на копии, если они имеются | |
7 | пятый просмотр | включаю видео с субтитрами, если они имеются, и при каждой фразе останавливаю и проговариваю вслух её Если нет субтитров, смотреть в сценарий |
8 | шестой просмотр | Смотрю видео и проговариваю фразы без сценария |
9 | продуктивное говорение | составляю пересказ по сюжету видео письменно, используя максимально новые слова и ПРОВЕРЯЮ его в обязательном порядке Следующие фразы вам пригодятся при пересказе: Dans cet épisode (cette vidéo, ce texte) on parle de Il s’agit de Il y a 2 personnages principaux Il demande à ________(quelqu’un) que Il répond que Il dit que Il est d’accord avec _________ (quelqu’un) Il accepte sa proposition Il propose à __________ (quelqu’un) de faire quelque chose Il annonce une nouvelle à ___________ (quelqu’un) Il annonce que D’abord/ puis/ensuite Premièrement, deuxèmement surtout/en particulier Il pose des questions sur запоминаю пересказ и начитываю его на диктофон в телефоне, слушаю пересказ и нахожу ошибки, если они имеются При желании можно записать не просто аудио, а видео |
10 | седьмой просмотр | смотрю видео в последний раз, чтобы закрепить |
При желании эту стратегию можно видоизменить или опустить некоторые пункты, например 5.
Как видите, работа с видео может быть очень объемной, но потраченные усилия будут вознаграждены. По мере выполнения подобных заданий, вы почувствуете значительный прогресс.
В первой части я давала список видеокурсов для начинающих. Если у вас возникли вопросы по данной теме, пишите на электронную почту info@secondparis.ru, буду рада ответить.